Pour l’égalité dans l’enseignement – contre le sexisme du rapport du CAPES de Lettres

Mnémosyne s’associe à une pétition lancée il y a quelques jours pour la modification du rapport de jury du CAPES de lettres 2016. Texte où l’on se félicite qu’il y ait davantage d’hommes reçus au CAPES de lettres –  « symptôme de l’attractivité nouvelle du métier » – et où il est dit que les femmes enseignantes contribuent à l’image dégradée de la profession…
alors signez et faites signer :

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